СИСТЕМ РАНОГ ОТКРИВАЊА И УБРЗАНОГ РАЗВОЈА ТАЛЕНАТА
САЖЕТАК
Пројекат представља, стручно, методолошки и организационо, детаљно разрађен модел организовања трајне и системске бриге о откривању, идентификацији и убрзаном развоју наше најталентованије дјеце и омладине. Читав подсистем, који би уз редован систем образовања егзистирао и чијом би се имплементацијом систематски обезбједило оптимално управљање, овим највећим ресурсом, којим као народ располажемо. Читав Систем реализовао би се у 3 фазе.
ПРВА ФАЗА
Препознавање
запажања васпитача, учитеља, професора, родитеља и свих осталих стручних лица која организовано и систематично васпитавају и образују младе
Откривање
стандардизација запажања и процена васпитача, учитеља, професора, родитеља и свих осталих стручних лица која организовано и систематично васпитавају и образују младе
инструменти
стандардизоване скале процена за васпитаче, учитеље, професоре, као и за сва остала стручна лица која организовано и систематично васпитавају и образују младе
упитници за родитеље и младе
Евиденција
формирање индивидуалних база података, њихово похрањивање по јединственој методологији у централну базу података за читаву Републику
Овдје је значајно напоменути, да би за сваког ученика, након једногодишњег праћења био израђен, етапни, хипотетички профил његове даровитости, који би био интерног карактера и послужио као темељ за његово даљње, сегментално, праћење, све до утврђивања дефинитивног профила његове даровитости, чије утврђивање зависи од низа индивидуалних карактеристика психофизичког, емоционалног, менталног и образовног развоја испитаника, услова у којима се развија и низа других чинилаца који посредно и непосредно утичу на његов развој. Тако бисмо, сасвим поуздано, стручно и организовано, почели рјешавати проблем правилне професионалне оријентације ученика и правовремено га ријешили. То би био један од многих нуспродуката примјене овог Система, не и безначајан.
ДРУГА ФАЗА
Идентификација
Организовање, припрема и координација рада стручних тимова ( психолог, педагог, лекар, социјални радник ... ) на пословима психометријског, дијагностичког, процесног мерења
Евиденција
Уношење нових информација у постојеће индивидуалне базе података, појединаца квалификованих за фазу идентификације
Формирање листе потенцијалних кандидата за примену 3. фазе која означава почетак организоване стручне подршке њиховог убрзаног развоја
Трансфер нових информација по јединственој методологији у јединствену базу података за читаву Републику
Идентификација утврђује структуру, врсту и степен даровитости.
ТРЕЋА ФАЗА
Убрзан развој даровитих
Ова фаза се одвија у континуитету, дакле трајног је карактера и у различитим облицима примењује се од саме предселекције, током читавог васпитно-образовног развоја даровитих. Њу карактерише потпуно индивидуализиран приступ у избору метода, програма, садржаја и облика рада са потенцијално даровитим појединцима и групама.
Овдје је значајно напоменути да је Пројекат по свим својим димензијама стандардизован и да се због тога може сегментално примјењивати и по вертикали и хоризонтали истраживачких захвата, различито у различитим срединама. Зависно од услова, стручних капацитета, интересовања, потреба и могућности. Та методолошка уједначеност и флексибилност омогућава широку лепезу његовог имплементирања, што је у нашим страховито шароликим приликама веома важно.